국방개혁은 단순히 조직을 바꾸는 것이 아니라, 변화하는 위협에 대응하고 제한된 자원으로 국가를 지속적으로 방위할 수 있는 전투력을 갖추는 데 목적이 있다. 현재 우리 군은 북한의 핵·미사일 위협, 전작권 전환 대비 능력 강화, 인구절벽으로 인한 병역자원 기반 약화, 그리고 AI·드론 등 미래전 양상 변화라는 복합적인 과제에 직면해 있다. 이러한 개혁 과정에서 가장 중요한 것은 무엇을 먼저 바꾸고, 무엇이 그 결과여야 하는지 순서를 명확히 하는 것이다. 개혁의 논리적 흐름은 '어떻게 싸울 것인가(작전개념)'를 정하는 것에서 시작하여, 이에 필요한 '군구조'를 결정하고, 다시 '병력 및 인력구조'를 설계해야 한다. 그 다음으로 필요한 장교단의 규모와 성격을 확정하고, 사관학교·육사·학군 등 각 획득원의 비중과 교육/경력 관리 방식을 정하는 순서가 되어야 한다. 따라서 사관학교의 모습은 미래군 설계의 출발점이 아니라 최종적인 결과여야 한다. 인구절벽으로 인한 장교단 축소 논의 역시 마찬가지다. 학령인구 감소가 직접적으로 요구하는 것은 '사관학교 통합'이 아니라, 전체 국방인력체계의 재설계이다. 먼저 미래 한국군의 총병력과 군별 병력구조를 설계하여 필요한 장교 규모를 산정하고, 그 결과에 따라 각 획득원의 운영 비율을 결정해야 한다. 또한, 합동성과 미래전 대비 능력 강화가 사관학교 개혁이나 통합을 반드시 의미하는 것은 아니다. 장교의 합동·연합작전 능력은 생도 교육만으로 완성되지 않으며, 군별 전문교육, 야전 보직 경험, 단계별 보수교육, 그리고 임관 후 합동교육과 같은 다양한 과정을 거치며 발전한다. 따라서 목표 달성을 위해 세 사관학교를 하나의 조직으로 4년간 통합해야 한다는 주장은 별도의 면밀한 검증이 필요하다. 개혁의 일정은 검증의 결과여야 하며, 무엇보다도 장교양성체계의 근간을 바꾸는 결정은 미래군 설계라는 큰 틀 속에서 신중하게 이루어져야 한다.